會上,各位教研室主任各抒己見,提出了各教研組在實際教學中遇到的問題,并且提出了相應的改進措施。教研室主任提出的主要問題有:課程的內容和結構不夠完善,教學模式陳舊,考評模式單一等。針對這些問題,基礎部楊主任和各教研室主任商定了基本的改革思路:1、語文重點從課程內容和結構、教學模式、教學評價模式三方面考慮語文課程改革。2、語數外的教學改革要考慮升學班和就業(yè)班的區(qū)別實施分層教學。3、基礎課根據專業(yè)特色研討教學內容,體現基礎課為專業(yè)課的服務。4、認真選定教材,確定合理的周學時量。5、高職班前兩學期的教材和教學內容與中職同步。6、體育課在如何提高學生運動興趣方面下功夫,思考體育課教學改革。7、德育課的評價模式應當根據學生的實際情況細化評價標準。
會議的最后,楊主任要求各教研室主任根據今天討論確定的方向,進一步細化改革思路,最后部門形成基礎課教學改革方案,并于六月提交學校審批。
供稿:基礎部